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12010從生態素養到生態智慧郭實渝 環境教育研究 第8卷第1期，頁43-62
22010杜威哲學與環境教育郭實渝 哲學與文化月刊 第37卷第2期，頁3-24
32010論通識教育的正當性郭實渝 通識在線 第26期，頁24-26
42009從生態素養到生態智慧郭實渝 
52009杜威思想與環境教育郭實渝 
62009夏山學校展現的民主教育精神郭實渝 通識教育學刊 第2期，頁39-54
72009環境保護與經濟發展之間：生態文化教育的角色郭實渝 環境教育研究 第7卷第1期，頁27-54
82008教學建構主義的哲學基礎郭實渝 台東大學教育學報 19(2)頁119-142
92008從「不願面對的真相」談起—–思考生態文化的永續教育郭實渝 環境教育學刊, 第7期, 頁41-53
102008環境保護與經濟發展之間: 生態文化教育的角色郭實渝 
112007從「不願面對的真相」談起—思考生態文化的永續教育郭實渝 
122007永續概念—兩個主張的探討郭實渝 環境教育研究 第4卷第2期，頁59-77
132007尼爾(A. S. Neill)的教育理念與通識教育  郭實渝 通識在線 第10期，頁21-23
142007後現代思潮與傳統文化教育—兩個論辯的探討郭實渝 後現代思潮與教育發展 (台北 : 心理出版社)
152007多元文化理論還是社會多元論述？評—〈獨石與巨傘—多元文化主義的過與不及〉郭實渝 教育研究集刊 第53卷第2期，頁129-132
162006以「永續」為教育終極目標的探討郭實渝 
172006探討在保護生態文化與資本主義的永續概念郭實渝 
182006多元文化教育的公平與周全 : 一個基礎原則的論辯郭實渝 
192006環境教育的教學理論：從多元文化教育到生態正義教育郭實渝 環境教育研究 第3卷第2期，頁1-25
202006二十一世紀教育哲學的一個導向--環境保守主義的思考郭實渝 新竹教育大學學報 第22期，頁57-75
212006非民主的教育述評郭實渝 民主社會中的教育正義：教育哲學述評（三） (台北 : 師大書苑)
222005Does Multicultural Education Really Benefit Various Cultures?（論多元文化教育誰獲益？）Kuo, Shih-Yu Bulletin of Educational Research v.51, no.4, p.73-88
232005分析教育哲學的兩個論辯郭實渝 教育資料與研究 第66期 頁65-76
242004從中小學電腦教學實際狀況探討生態文化教育理念推行的可能性郭實渝 新竹師院學報 第18期，頁1-21
252004環境教育哲學基礎：人文與自然科學結合之探討郭實渝 環境教育研究 第1卷第2期, 頁23-46
262003後現代思潮與生態文化教育理念郭實渝 當代教育哲學，頁247-273，邱兆偉主編（台北市：師大書苑）
271997當代教育哲學論文集 II郭實渝主編 台北市
281995當代教育哲學論文集 I郭實渝主編 台北市
291993中西教育專題研究郭實渝主編 台北市
301992由台灣前往美國的「小留學生」問題之研究郭實渝主編 台北市
311991美國婦女與社會研討會論文集郭實渝主編 台北市
32-生態文化永續教育中複雜理論與多元文化教育概念的關係郭實渝 行政院國家科學委員會