| Issue Date | Title | Author(s) | Relation | scopus | WOS | Fulltext/Archive link |
1 | 2009 | Exploring the relationship between interviewer personality and interviewer performance | 楊孟麗 ; 于若蓉 | | | | |
2 | 2009 | 訪員訪問時間與訪問品質關係的探討:主觀指標與客觀指標 | 楊孟麗 | 國科會 | | | |
3 | 2008 | The Interviewer Effect When There is an Education Gap with the Respondent: Evidence from a Survey on Biotechnology in Taiwan | Yang, Meng-Li ; Yu, Ruoh-Rong | Social Science Research 37(4), 1321-1331 | | | |
4 | 2008 | I'll Tell You What I Really Think if You Don't Know Who I Am: The Effect of Identifying Codes in Mail Survey | Yang, Meng-Li ; Yu, Ruoh-Rong | | | | |
5 | 2008 | I'll tell you what I really think if you don't know my name: The effect of identifying codes on mail survey | Yu, Ruoh-Rong ; Yang, Meng-Li | | | | |
6 | 2008 | Exploring factor analysis for incomplete ordinal data. | 王鴻龍; 陳俊如; 楊孟麗 | | | | |
7 | 2008 | 青少年的心理健康與學習成就的成長模式—九年一貫教改的效果 | 楊孟麗 | 國科會 | | | |
8 | 2008 | Education expansion and health disparities between educational groups | 張苙雲; 楊孟麗 | | | | |
9 | 2007 | Estimating nonresponse bias in a college student web census with late respondents. | Yang, Meng-Li ; Peng, Samuel S. | | | | |
10 | 2007 | 不完整資料在因素分析上的處理方法之研究。 | 王鴻龍; 楊孟麗 ; 林定香; 陳俊如 | | | | |
11 | 2007 | 教育指標與教育發展 | 楊孟麗 ; 王麗雲 | | | | |
12 | 2007 | 調查研究中的信度與效度 | 楊孟麗 | 調查研究方法第六章, 頁239-276 | | | |
13 | 2007 | 研擬問卷題目 | 楊孟麗 | 調查研究方法, 第四章第一節,頁134-158 | | | |
14 | 2006 | Evidence for gender inequality in Health: differential exposure hypothesis or differential vulnerability hypothesis? | Chen, Duan-Rung; Chang, Ly-Yun; Yang, Meng-Li | | | | |
15 | 2006 | Interviewer Effect in Taiwan Genomic Survey | Yang, Meng-Li ; Yu, Ruoh-Rong | | | | |
16 | 2005 | 基因科技在醫學的應用:台灣人民在21世紀的初期看法 | 楊孟麗 ; 于若蓉 ; 杜素豪 ; 胡克威; 廖培珊; 傅祖壇; 江福松; 沈志陽 | | | | |
17 | 2005 | 在訪問過程中提供相關資訊對於受訪者態度的影響 | 楊孟麗 | | | | |
18 | 2005 | 教育成就的價值與青少年的心理健康 | 楊孟麗 | 中華心理衛生學刊 第18卷第2期,頁75-99 | | | |
19 | 2004 | Educational Achievement and Family Structure:Evidence from Two Cohorts of Adolescents in Taiwan | 楊孟麗 ; 關秉寅 | | | | |
20 | 2004 | Family in the Making of Educational Inequality:A Comparative analysis of Taiwan and the US. | Tam, Tony; Yang, Meng-Li ; Kuan, Ping-Yin | | | | |
21 | 2004 | Mental Health Inequality in the Adolescent Society:Family Background and the Paradox of Academic Success in Taiwan | 楊孟麗 ; 譚康榮 | | | | |
22 | 2004 | 階層線性模式在教育研究上的應用 | 楊孟麗 | | | | |
23 | 2004 | 親子之間對青少年情況之評量的一致性 | 楊孟麗 | | | | |
24 | 2004 | Educational Achievement and Family structure:A Comparative Analysis of Taiwan and the US. | 楊孟麗 | | | | |
25 | 2004 | 投票意願與經濟不景氣:台灣的情形 | 楊孟麗 | 選舉研究 第10卷第2期,頁159-191 | | | |
26 | 2004 | 教育成就的價值與青少年心理健康 | 楊孟麗 | | | | |
27 | 2004 | TEPS資料庫在教育研究上的應用 | 楊孟麗 | | | | |
28 | 2003 | 「台灣教育長期追蹤資料庫」心理計量報告:TEPS2001分析能力測驗 | 楊孟麗 ; 譚康榮 ; 黃敏雄 | 「台灣教育長期追蹤資料庫」心理計量報告:TEPS2001分析能力測驗,106 | | | |
29 | 2003 | 心理計量報告:TEPS 2001 分析能力測驗 | 楊孟麗 ; 譚康榮; 黃敏雄 | | | | |
30 | 2003 | 家庭結構對學生學習的影響 | 關秉寅; 楊孟麗 | | | | |
31 | 2003 | 青少年的學業與心理衛生 | 楊孟麗 | | | | |
32 | 2002 | 選民不投票原因的探討 | 楊孟麗 | | | | |
33 | 2002 | 利用多層模組瞭解題題目無反應的機制 | 楊孟麗 | | | | |
34 | 2002 | 利用多層線性模式瞭解題題目無反應 | 楊孟麗 | 調查研究 第12卷,頁50-90 | | | |