http://ir.sinica.edu.tw/handle/201000000A/73763
題名: | The Influences of Self-regulated Learning Support and Prior Knowledge on Improving Learning Performance | 作者: | Tzu-ChiYang Meng Chang Chen Sherry Y. Chen |
公開日期: | 2018-11 | 關聯: | Computers and Education 126, 37-52 | URI: | http://ir.sinica.edu.tw/handle/201000000A/73763 |
顯示於: | 資訊科學研究所 |
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