公開日期 | 題名 | 作者 | 關聯 | scopus | WOS | 全文 |
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2005 | 制度信任的趨勢與結構:「多重等級評量」的分析策略 | 張苙雲; 譚康榮 | 臺灣社會學刊 第35卷,頁75-126 | |||
2003 | 「台灣教育長期追蹤資料庫」心理計量報告:TEPS2001分析能力測驗 | 楊孟麗 ; 譚康榮 ; 黃敏雄 | 「台灣教育長期追蹤資料庫」心理計量報告:TEPS2001分析能力測驗,106 | |||
1999 | 形構產業網絡 | 張苙雲; 譚康榮 | 台灣產業研究 第2卷,頁17-64 | |||
2009 | 童年與社會階層化的因果關連機制 | 譚康榮 | 人文與社會科學簡訊, 第10卷第2期,頁13-19 | |||
2004 | 誰家小孩學習成就最高?哪群學生心理最不健康?—「台灣教育長期追蹤資料庫」的初步發現 | 譚康榮 | 中央研究院學術諮詢總會通訊 第13卷第1期,頁86-91 |