Issue Date | Title | Author(s) | Relation | scopus | WOS | Fulltext/Archive link |
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2010 | 台灣社會數位落差的變與不變:2004-2009 | 吳齊殷 | ||||
2009 | 台灣青少年友誼網絡結構洞的成因與影響 | 李宗榮; 吳齊殷 | ||||
2009 | 台灣青少年成長歷程研究及歐美知名期刊中之青少年研究 | 吳齊殷 | ||||
1997 | 嚴酷教養方式之代間傳承 | 吳齊殷 ; 高美英 | 九○年代的台灣社會:社會變遷基本調查研究系列二下冊 (台北市 : 中央研究院社會學研究所) | |||
2007 | 學生學習環境及其對學生學習成果的評估 | 王麗雲; 陳威助; 游錦雲; 吳齊殷 ; 楊志堅; 蘇曉蓉; 李婷潔 | ||||
1999 | 家內暴力的成因研究 | 吳齊殷 ; 陳易甫 | ||||
2001 | 家內暴力的成因與後果:以母親為例 | 吳齊殷 ; 陳易甫 | 應用心理學研究 第11期,頁69-91 | |||
2008 | 家庭、學校脈絡中的保護機制對青少年憂鬱症狀發展軌跡之影響 | 黃鈺婷; 吳齊殷 | ||||
1998 | 家庭結構、教養實施與青少年的行為問題 | 吳齊殷 | ||||
2000 | 家庭結構、教養實施與青少年的行為問題 | 吳齊殷 | 台灣社會學研究 第4期,頁51-95 | |||
2005 | 家庭背景與個人特性對國中學生教育成就的影響 | 黃芳玫; 賴慧穎; 吳齊殷 | ||||
2008 | 尋找機制與過程:長期追蹤研究的功用 | 吳齊殷 ; 張明宜; 陳怡蒨 | αβγ量化研究學刊 第2卷第1期,頁1-26 | |||
2017 | 〈導讀〉問世間「霸凌」為何物?直叫人身挫心傷 | 吳齊殷 | 霸凌是什麼:從教室到社會,直視你我的暗黑之心 | |||
1999 | 建構以資訊網路系統為基底的社會網絡分析軟體 | 吳齊殷 | ||||
2013 | 從數位落差到數位機會:台灣資訊社會發展的脈絡 | 吳齊殷 | ||||
2005 | 我從事台灣青少年研究的收穫與感想 | 吳齊殷 | 張老師月刊, 325,118 | |||
1996 | 戶中抽樣與否對樣本代表性的影響:以大台北地區電話訪問為例 | 吳齊殷 | 調查研究 第1期,頁39-65 | |||
2002 | 探討乳癌病人的症狀困擾、自我效能、社會支持與生活品質之關係 | 鄭素月; 賴裕和; 張利中; 吳齊殷 | 新台北護理期刊 第4卷第1期,頁9-21 | |||
2013 | 接觸的人越多,越是"中堅份子"?以擁核或反核的態度為例 | 吳齊殷 ; 張碩庭 | ||||
2001 | 政治思考為體、道德訴求為用:看台北市政府虛擬的「網咖管理條例」 | 吳齊殷 | 人本教育札記, 145 |